Τις διαμαρτυρίες αγροτών για τις εισφορές τους στο ΓΟΕΒ Θεσσαλίας –τις οποίες πλέον αξιώνει μέσω ΔΟΥ- «όταν δεν τους προσφέρει ανταποδοτικό έργο» φέρνει με ερώτησή του στη βουλή ο Μάξιμος Χαρακόπουλος.

Στην ερώτηση προς τους υπουργούς Αγροτικής Ανάπτυξης και Εσωτερικών ο Γραμματέας Πολιτικού Σχεδιασμού της Νέας Δημοκρατίας και βουλευτής Λαρίσης υπογραμμίζει τα εξής:

«Αγρότες, αλλά και άλλοι κάτοχοι αγροτεμαχίων στην ευρύτερη περιοχή του Πλατυκάμπου του νομού Λάρισας δηλώνουν αγανακτισμένοι με τις  εισφορές που καλούνται να πληρώνουν υπέρ του ΓΟΕΒ Θεσσαλίας. Οι διαμαρτυρίες τους εστιάζονται κυρίως στην υποχρεωτική καταβολή εισφορών από πλευράς των ιδιοκτητών αγροτεμαχίων τη στιγμή που, όπως υποστηρίζουν, ο ΓΟΕΒ δεν προσφέρει το ανάλογο ανταποδοτικό έργο.

Οι διαμαρτυρόμενοι ιδιοκτήτες αγροτεμαχίων αντιδρούν στην καταβολή των εισφορών που τους επιβάλλονται από τον αρμόδιο Οργανισμό αφού δεν βλέπουν κανένα αντισταθμιστικό όφελος σε έργα ή υποδομές εδώ και χρόνια και δεν λαμβάνουν καμία ενημέρωση για την δραστηριότητά του. Επίσης, κάποιοι από τους ιδιοκτήτες γης ισχυρίζονται ότι αγνοούσαν την ύπαρξη της εισφοράς και ότι αναγκάστηκαν να την καταβάλουν όταν θέλησαν να πουλήσουν ή να μεταβιβάσουν την ιδιοκτησία τους, ενώ δεν λείπουν και οι περιπτώσεις όπου παλαιοί ιδιοκτήτες καλούνται να πληρώσουν τις εισφορές παρότι έχουν μεταβιβάσει την κυριότητα του αγροτεμαχίου σε τρίτους.

Επιπλέον, περαιτέρω αναστάτωση δημιουργεί και το γεγονός ότι επειδή οι ΓΟΕΒ κατά κανόνα δεν εισπράττουν τις εισφορές, αξιώνουν πλέον μέσω των αρμοδίων ΔΟΥ τα οφειλόμενα από τους ιδιοκτήτες, οι οποίοι στην πλειοψηφία τους λόγω της οικονομικής ασφυξίας στην οποία έχουν περιέλθει εν μέσω κρίσης αδυνατούν να τις καταβάλλουν.

Από όλα τα ανωτέρω γίνεται φανερό ότι επικρατεί μεγάλη σύγχυση σχετικά με τις αρμοδιότητες των ΓΟΕΒ, την αλληλοεπικάλυψη αρμοδιοτήτων με τους ΤΟΕΒ,  το ρόλο και τη συμβολή τους στην παραγωγή και εν τέλει τη βιωσιμότητά τους. Στη Θεσσαλία ειδικά, σε μια κατεξοχήν αγροτική περιοχή, η διαχείριση των νερών είναι εξαιρετικά αναποτελεσματική, γιατί λείπουν τα έργα υποδομής. Λαμβάνοντας δε υπόψη και ότι τα θέματα που σχετίζονται με τη διαχείριση του νερού θα απαιτούν πιο γρήγορες και ίσως οδυνηρές αποφάσεις στο μέλλον, η ανάγκη για την απαλοιφή ασαφειών και τον εκσυγχρονισμό των υποδομών είναι επιτακτική».

Κατόπιν τούτων ο κ. Χαρακόπουλος ρωτά τους αρμόδιους υπουργούς:

1. Ποιες είναι επακριβώς οι αρμοδιότητες του ΓΟΕΒ Θεσσαλίας; Ποια έργα έχει εκτελέσει την τελευταία δεκαετία και ποια προγραμματίζει να προωθήσει στο άμεσο μέλλον;
2. Αληθεύει ότι ο ΓΟΕΒ έχει περιπέσει σε καθεστώς «οργανισμού-σφραγίδας»; Εάν δεν υπάρχει ορατό ανταποδοτικό όφελος για τους αγρότες, πώς θα ρυθμίσετε το θέμα των οφειλών τους από εισφορές τη στιγμή μάλιστα που λόγω οικονομικής κρίσης βρίσκονται σε οικονομικό αδιέξοδο;
3. Δεδομένης της σύγχυσης και της αλληλοεπικάλυψης αρμοδιοτήτων και στον τομέα της διαχείρισης των υδατικών πόρων, προτίθεστε να επανεξετάσετε το ισχύον θεσμικό πλαίσιο για τη διαχείριση των υδάτων στη σύγχρονη γεωργική παραγωγή;

Ο Γραμματέας Πολιτικού Σχεδιασμού της Νέας Δημοκρατίας, βουλευτής Λαρίσης κ. Μάξιμος Χαρακόπουλος ερωτηθείς σχετικά με την «εργασιακή εφεδρεία» έκανε την ακόλουθη δήλωση:

«Η πρόταση της Νέας Δημοκρατίας για την εργασιακή εφεδρεία υπηρετεί τη μείωση του κράτους με το λιγότερο δυνατό κοινωνικό και οικονομικό κόστος.

Έστω και τώρα, ας τη μελετήσει σοβαρά η κυβέρνηση».

«Η εμμονή της ηγεσίας του Υπουργείου Αγροτικής Ανάπτυξης στη συγχώνευση του ΕΛΟΓΑΚ με τρεις κρατικά χρηματοδοτούμενους οργανισμούς του είναι αδικαιολόγητη και ακατανόητη. Θυμίζω ότι ο ΕΛΟΓΑΚ δεν επιβαρύνει ούτε κατά ένα ευρώ τον κρατικό προϋπολογισμό, ενώ συνέβαλε καθοριστικά στην πάταξη ελληνοποιήσεων στο γάλα και το κρέας» τονίζει ο Μάξιμος Χαρακόπουλος, σχολιάζοντας την απάντηση του υπουργού Αγροτικής Ανάπτυξης Κώστα Σκανδαλίδη σε σχετική ερώτησή του στη βουλή.

Ο Γραμματέας Πολιτικού Σχεδιασμού της Νέας Δημοκρατίας και βουλευτής Λαρίσης επισημαίνει με νόημα ότι «στην απάντησή του ο κ. Σκανδαλίδης αποφεύγει να κάνει οποιαδήποτε νύξη για την ένταξη των εργαζομένων του αυτοχρηματοδοτούμενου και με υψηλό αποθεματικό ΕΛΟΓΑΚ στη λίστα της εργασιακής εφεδρείας 151 οργανισμών. Ενέργεια η οποία έχει προκαλέσει έντονες αντιδράσεις διοικήσεων και εργαζομένων που αγωνιούν για το μέλλον τους και προσανατολίζονται να θέσουν άμεσα την υπόθεση στην κρίση της δικαιοσύνης».

Η απάντηση του υπουργού Αγροτικής Ανάπτυξης έχει ως εξής:

«Με τη διάταξη του άρθρου 14Β παρ.1, περ. δ και παρ. 2 του άρθρου 66 του Ν. 4002/2011 (ΦΕΚ 180/Α) ορίζεται ότι: Με την κοινή απόφαση των Υπουργών Οικονομικών και Αγροτικής Ανάπτυξης και Τροφίμων, συγχωνεύονται σε ενιαίο φορέα με την επωνυμία «Ελληνικός Γεωργικός Οργανισμός ΔΗΜΗΤΡΑ», τα νομικά πρόσωπα ιδιωτικού δικαίου με την επωνυμία: α) το «Εθνικό Ίδρυμα Αγροτικής Έρευνας (ΕΘ.Ι.ΑΓ.Ε.)», β) ο Οργανισμός Γεωργικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, Κατάρτισης και Απασχόλησης (Ο.Γ.Ε.Ε.Κ.Α.) «ΔΗΜΗΤΡΑ», γ) ο «Οργανισμός Πιστοποίησης και Επίβλεψης Γεωργικών Προϊόντων (Ο.Π.Ε.ΓΕ.Π)» και δ) ο «Ελληνικός Οργανισμός Γάλακτος και Κρέατος (ΕΛ.Ο.ΓΑ.Κ)».

Με την απόφαση της προηγούμενης παραγράφου, καθορίζεται η τύχη της περιουσίας του νομικού προσώπου που καταργείται, ο φορέας που καθίσταται διάδοχος των δικαιωμάτων και υποχρεώσεων του, το καταστατικό ή ο οργανισμός που το διέπει σε περίπτωση συγχώνευσης και κάθε άλλο σχετικό θέμα για την εφαρμογή της προηγούμενης παραγράφου».

Την έντονη αντίθεσή του στην «εντελώς βεβιασμένη απόφαση του Υπουργείου Παιδείας» για κατάργηση του 4θέσιου δημοτικού σχολείου του οικισμού των πολυτέκνων κτηνοτρόφων στα Αμπέλια Βερδικούσιας και τη μεταφορά των σαράντα μικρών μαθητών στο Βλαχογιάννι, σε ένα σχολείο που δεν πληροί τις απαιτούμενες προδιαγραφές για να στεγάσει αυτόν τον αριθμό παιδιών, εκφράζει με ερώτηση που κατέθεσε στη Βουλή ο Γραμματέας Πολιτικού Σχεδιασμού της Νέας Δημοκρατίας, βουλευτής Λαρίσης, κ. Μάξιμος Χαρακόπουλος.

Η ερώτηση του στελέχους της αξιωματικής αντιπολίτευσης στην Υπουργό Παιδείας κα Άννα Διαμαντοπούλου έχει ως εξής:

«Την έντονη αντίδραση των γονέων, δασκάλων και της τοπικής κοινωνίας των Αμπελίων Βερδικούσιας έχει προκαλέσει η εντελώς βεβιασμένη και αδικαιολόγητη απόφαση του Υπουργείου Παιδείας να καταργήσει το δημοτικό σχολείο της περιοχής.

Ένα σχολείο που, αν και βρίσκεται σε μια απομονωμένη γεωγραφικά περιοχή,  πληροί τις σύγχρονες σχολικές κτιριακές προδιαγραφές, λειτουργεί επί χρόνια ως 4θέσιο και έχει περίπου σαράντα μαθητές. Η περιοχή των Αμπελίων διακρίνεται όμως και για την εξής ιδιαιτερότητα: οι κάτοικοι της στην πλειοψηφία τους είναι πολύτεκνοι, με την κάθε οικογένεια να έχει τουλάχιστον 5 με έξι παιδιά. Πρόκειται για δεκάδες πολύτεκνες οικογένειες, κυρίως κτηνοτρόφων, τα παιδιά των οποίων εξυπηρετούνται μέχρι τώρα χωρίς κανένα πρόβλημα από το συγκεκριμένο δημοτικό σχολείο.

Η απόφαση του Υπουργείου Παιδείας για κατάργηση του σχολείου των Αμπελίων Βερδικούσιας και μετακίνηση των σαράντα μικρών μαθητών στο Βλαχογιάννι δημιουργεί πολλαπλά προβλήματα. Καταρχήν, οι περισσότεροι γονείς, κτηνοτρόφοι στο επάγγελμα, απουσιάζουν τις πρώτες πρωινές ώρες από τα σπίτια τους, αδυνατούν επομένως είτε να μεταφέρουν τα παιδιά τους στο σχολείο είτε να τα συνοδεύουν κάθε μέρα στην κεντρική πλατεία του χωριού, όπως τους ζητήθηκε, ώστε να επιβιβαστούν στη μισθωμένη γραμμή ΚΤΕΛ.

Επιπλέον, σύμφωνα με καταγγελίες των γονιών, τα παιδιά τους θα αναγκαστούν να στριμωχτούν σε ένα σχολείο στο Βλαχογιάννι, το οποίο λειτουργούσε μέχρι πρότινος ως 4θέσιο και τώρα εντελώς βιαστικά καλείται ελέω συγχωνεύσεων να λειτουργήσει ως 6θέσιο, ενώ δεν διαθέτει την απαιτούμενη κτιριακή υποδομή (επαρκείς αίθουσες, προαύλιο χώρο κ.ά.) ώστε να στεγάσει έναν αρκετά μεγαλύτερο αριθμό μαθητών. Οι γονείς ανησυχούν ακόμη και για την ασφαλή πρόσβαση των παιδιών τους στο χώρο του σχολείου, καθώς η είσοδος του βρίσκεται επί του περιφερειακού δρόμου της περιοχής, τον οποίο διέρχονται καθημερινά πολλά φορτηγά και αγροτικά μηχανήματα.»

Ο κ. Χαρακόπουλος θέτει στην αρμόδια υπουργό τα εξής ερωτήματα:

Προτίθεστε να ανακαλέσετε την απόφαση για κατάργηση του δημοτικού σχολείου στα Αμπέλια Βερδικούσιας ώστε να μην ερημώσει και αυτή η αγροτική περιοχή;

Ποια είναι η κοινωνική αντιμετώπιση των πολυτέκνων όταν αναγκάζετε τα παιδιά τους να μεταφερθούν σε άλλο σχολείο σε ένα δύσκολο γεωγραφικά περιβάλλον;